João tem 148 copos dispostos em fila, cada um contendo um grão de feijão. Em etapas, João reduz a quantidade de copos da fila da seguinte maneira: • se em uma etapa a quantidade de copos for par, ele coloca os feijões do último copo no primeiro, do penúltimo no segundo, do antepenúltimo no terceiro e assim por diante, descartando os copos vazios; • se em uma etapa a quantidade de copos for ímpar, ele coloca os feijões do último copo no segundo, do penúltimo no terceiro, do antepenúltimo no quarto e assim por diante, também descartando os copos vazios. Quando a fila se reduzir a dois copos, quantos feijões estarão no primeiro copo? A) 4; B) 10; C) 16; D) 20; E) 36.

Sequência numérica, somatório de uma fileira, estatística descritiva, probabilidade, números pares e ímpares, estatística descritiva, probabilidade, operações matemáticas básicas,

CURSO DE RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO NUMÉRICO QUANTITATIVO RESOLUÇÃO DA QUESTÃO DA PROVA NÍVEL E FASE DA OBMEP DE 2017 QUESTÃO RESOLVIDA DA 13ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS E COLÉGIOS OU ESTABELECIMENTOS PARTICULARES OU PRIVADOS. PROBLEMA COM SOLUÇÃO PASSO A PASSO. EXERCÍCIO SIMULADO.

Nível 3 – 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio – 1ª Fase – Questão 16 – 06/06/2017.

Questão 16. João tem 148 copos dispostos em fila, cada um contendo um grão de feijão. Em etapas, João reduz a quantidade de copos da fila da seguinte maneira:

• se em uma etapa a quantidade de copos for par, ele coloca os feijões do último copo no primeiro, do penúltimo no segundo, do antepenúltimo no terceiro e assim por diante, descartando os copos vazios;

• se em uma etapa a quantidade de copos for ímpar, ele coloca os feijões do último copo no segundo, do penúltimo no terceiro, do antepenúltimo no quarto e assim por diante, também descartando os copos vazios.

Quando a fila se reduzir a dois copos, quantos feijões estarão no primeiro copo?

A) 4; B) 10; C) 16; D) 20; E) 36.

Data do exame: 6 DE JUNHO DE 2017.

Obmep 2107 - 1ª Fase – Nível 3 - Questão 16 – Ensino Médio.

13ª EDIÇÃO DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS E COLÉGIOS PRIVADOS.

Gabarito da obmep 2017, impa, Instituto de Matemática Pura e Aplicada, SBM, SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA, MINISTÉRIO DA CIÊNCIA TECNOLOGIA INOVAÇÕES E COMUNICAÇÕES, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, BRASIL.

EXAME PSICOTÉCNICO, TESTE PSICOTÉCNICO, TESTE PSICOLÓGICO, TESTES DE APTIDÃO OU CONHECIMENTO, TESTE DE QUOCIENTE DE INTELIGÊNCIA (QI), raciocínio lógico matemático numérico quantitativo, DESENHOS, IMAGENS, FIGURAS, concurso público, processo seletivo em empresas, admissão de pessoal em indústrias, recursos humanos, psicotécnico do detran, departamento estadual de trânsito.

VOCÊ CONSEGUE RESOLVER ISSO?

DESAFIO MATEMÁTICO.

Assista à vídeoaula, com a resposta em resolução comentada, passo a passo, desta questão resolvida no link (endereço):

https://youtu.be/7cCpEQlz6Dg

Área do triângulo, base x altura / 2, superfície na geometria da figura plana, deslocamento de um ponto, segmentos de reta, física, poligonal, distância percorrida, , análise gráfica, interpretação de gráficos, eixos x e y, abscissa e ordenada, operações matemáticas básicas,

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Nível 3 – 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio – 1ª Fase – Questão 15 – 06/06/2017.

Questão 15. Na figura abaixo, BHEG é um retângulo com BG > BH, e A, C, D, F são pontos médios de seus respectivos lados.

Um ponto P desloca-se ao longo da poligonal ABCDEF, partindo de A até o ponto F.

Qual é o gráfico que melhor representa a área R(x) do triângulo APF em função da distância x percorrida pelo ponto P ao longo dessa poligonal?

Data do exame: 6 DE JUNHO DE 2017.

13ª EDIÇÃO DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS E COLÉGIOS PRIVADOS.

Área do triângulo, base x altura / 2, superfície na geometria da figura plana, deslocamento de um ponto, segmentos de reta, física, poligonal, distância percorrida, , análise gráfica, interpretação de gráficos, eixos x e y, abscissa e ordenada, operações matemáticas básicas,

Gabarito da obmep 2017, impa, Instituto de Matemática Pura e Aplicada, SBM, SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA, MINISTÉRIO DA CIÊNCIA TECNOLOGIA INOVAÇÕES E COMUNICAÇÕES, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, BRASIL.

VOCÊ CONSEGUE RESOLVER ISSO?

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A sequência (m,1,n) é uma PA e a sequência (m,n,-8) é uma PG. O valor de n é a) -2; b) -1; c) 3; d) 4; e) 8.

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Teste Psicotécnico do Detran (Departamento Estadual de Trânsito) e de concursos públicos em geral. Questão resolvida do exame de processo seletivo para admissão em empresas particulares. Problema de Raciocínio Lógico com números. Exercício da Aula do Curso de Raciocínio Lógico Matemático. Exame psicotécnico. Psicometria,teste psicométrico,exame psicométrico, teste de admissão em processo seletivo de empresas.

 

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Questão solucionada do CEFET/MG) A sequência (m,1,n) é uma PA e a sequência (m,n,-8) é uma PG. O valor de n é

a)      -2;

b)      -1;

c)      3;

d)     4;

e)      8.

ASSISTA À VÍDEOAULA COM A RESOLUÇÃO DESTA QUESTÃO COMENTADA, PASSO A PASSO, NO LINK:

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Área do quadrilátero, superfície da geometria da figura plana, teorema de Pitágoras, hipotenusa, catetos, triângulo retângulo, triângulo equilátero, ângulos retos, obtuso, acutângulo, segmentos de reta, operações matemáticas básicas,

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Nível 3 – 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio – 1ª Fase – Questão 13 – 06/06/2017.

Questão 13. Na figura, os ângulos A C e B D medem 120°, o ângulo B D é reto, e os segmentos BC e CD medem 4 cm e 8 cm, respectivamente. Qual é a área do quadrilátero ABCD em cm²?

A) 14 ; B) 28 ; C) 32 ; D) 36 ; E) 40 .

Data do exame: 6 DE JUNHO DE 2017.

13ª EDIÇÃO DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS E COLÉGIOS PRIVADOS.

Gabarito da obmep 2017, impa, Instituto de Matemática Pura e Aplicada, SBM, SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA, MINISTÉRIO DA CIÊNCIA TECNOLOGIA INOVAÇÕES E COMUNICAÇÕES, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, BRASIL.

VOCÊ CONSEGUE RESOLVER ISSO?

DESAFIO MATEMÁTICO.

Assista à vídeoaula, com a resposta em resolução comentada, passo a passo, desta questão resolvida no link (endereço):

https://youtu.be/x-on865GXVg